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中國實施20項教育扶貧政策 對貧困地區(qū)全覆蓋

發(fā)布日期:2015-10-16   瀏覽次數(shù):11
核心提示:記者15日從教育部獲悉,通過實施20項教育扶貧全覆蓋政策,我國正在努力辦好貧困地區(qū)每一所學校,遍及每一名教師,培養(yǎng)好每一名孩

記者15日從教育部獲悉,通過實施20項教育扶貧全覆蓋政策,我國正在努力辦好貧困地區(qū)每一所學校,遍及每一名教師,培養(yǎng)好每一名孩子。

據(jù)介紹,20項政策包括:

一、學前教育三年行動計劃。2011年以來中央財政已投入700多億元,支持貧困地區(qū)學前教育發(fā)展。

二、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?;巨k學條件。2013年至今,中央和地方財政投入資金1440多億元,惠及3000多萬農(nóng)村貧困學生。

三、農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。截至2015年6月惠及3210萬農(nóng)村學生,監(jiān)測表明,貧困地區(qū)6-15歲男、女生各年齡段平均身高、體重、平均成績都有不同程度提高。

四、學前教育資助政策。從2011年起,地方政府對普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助,中央財政予以獎補。2014年,各級政府資助幼兒382萬人,資助資金51億元。

五、義務教育“兩免一補”(免學雜費、免教科書費、寄宿生生活補助)。城鄉(xiāng)義務教育階段所有學生已免除學雜費。對義務教育階段所有農(nóng)村學生和城市低保家庭學生免費提供教科書,對農(nóng)村學生免費配發(fā)漢語字典。對義務教育階段農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟困難寄宿生發(fā)放生活補助,中西部地區(qū)補助標準為小學生每生每天4元、初中生5元。

六、普通高中學生資助政策。從2010年起國家實施普通高中國家助學金政策,用于資助普通高中家庭經(jīng)濟困難學生,平均資助標準為每生每年2000元,資助面約為20%,2014年495萬學生享受資助。

七、中等職業(yè)教育免學費、補助生活費政策。從2012年秋季學期起,按照每生每年2000元的標準對中等職業(yè)學校全日制正式學籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費,并給予全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生每生每年2000元的國家助學金資助。這一政策已對連片特困地區(qū)農(nóng)村學生實現(xiàn)了100%全覆蓋。

八、高等教育學生資助政策。目前,高等教育階段已經(jīng)建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、師范生免費教育、勤工助學、學費減免、“綠色通道”等多種方式并舉的資助體系。

九、西藏15年免費教育和新疆南疆四地州14年免費教育。年受益學生分別達52.5萬人和190萬人,資助金額分別15億元和逾50億元。

十、教育援藏、援疆政策。到2014年19個援疆省市實施教育項目386項,投入資金85億元,培訓各級各類教師14萬人次,派出支教教師3000余人。

十一、新疆與內(nèi)地省市中小學“千校手拉手”活動。新疆1584所中小學校和援疆省市中小學,疆內(nèi)1200余所學校之間都建立了“手拉手”關系。

十二、四川藏區(qū)“9+3”免費教育計劃。從2009年,四川組織藏區(qū)初中畢業(yè)生和未升學的高中畢業(yè)生到內(nèi)地優(yōu)質(zhì)中職學校免費接受3年中等職業(yè)教育,已惠及藏區(qū)學生近5萬人,其中87%以上來自農(nóng)牧民家庭,學生初次就業(yè)率均達到98%以上。

十三、內(nèi)地民族班政策。內(nèi)地西藏班已辦班30年,累計招收初中生4.64萬人、高中生3.45萬人、中職生0.84萬人,為西藏培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各級各類人才。內(nèi)地新疆班已辦班15年,累計招生高中生7.1萬人、中職生1.02萬人,為新疆培養(yǎng)輸送高校畢業(yè)生1.3萬人。

十四、少數(shù)民族預科班和少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃。1980至2014年,少數(shù)民族預科班累計培養(yǎng)少數(shù)民族學生40萬余人。2006至2014年,少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃累計培養(yǎng)近2.7萬人。

十五、職業(yè)教育團隊式對口支援。2012年,東部地區(qū)10個職業(yè)教育集團與滇西10市州簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。2014年,建立17個東中部職教集團與西藏和四省藏區(qū)17個地州的職業(yè)教育對口幫扶機制。

十六、面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃。2015年,招生規(guī)模從1萬名擴大到5萬名,實施區(qū)域從680個連片特困縣擴大至包括國貧縣在內(nèi)的832個貧困縣,招生高校覆蓋所有“211工程”學校和中央部屬高校。專項計劃共錄取學生18.3萬人,貧困地區(qū)農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)近兩年連續(xù)增長10%以上。

十七、對新疆、西藏高校開展團隊式對口支援。2010年啟動,共有42所高校參加的6支對口支援團隊,支援新疆大學、石河子大學、塔里木大學、西藏大學、西藏民族學院和西藏藏醫(yī)學院。

十八、直屬高校定點扶貧。經(jīng)過近3年努力,44所科研實力最強、以理工科院校為主的直屬高校承擔44個國家扶貧開發(fā)重點縣的定點扶貧任務,已累計投入資金和物資折合5.3億余元。

十九、《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(2014—2020年)》?!兑?guī)劃》將680個連片特困縣從出生開始到義務教育階段結(jié)束的農(nóng)村兒童作為實施范圍,編就一張保障貧困地區(qū)兒童成長的安全網(wǎng)。

二十、《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》。通過拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇等關鍵舉措,造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍。
 

                                                       文章來自:新華網(wǎng) 
 
 
 
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