人才是中醫(yī)藥發(fā)展的第一資源。為提升人才對中醫(yī)藥發(fā)展的支撐保障作用，國家中醫(yī)藥管理局、教育部、人力資源和社會保障部、國家衛(wèi)生健康委員會近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中醫(yī)藥人才工作的意見》，這是國家中醫(yī)藥局首次牽頭制定的系統(tǒng)部署中醫(yī)藥人才工作的政策性文件。文件有哪些看點？記者作了梳理。
構(gòu)建高層次人才隊伍
發(fā)揮高層次人才的“頭雁效應(yīng)”，才能更好地推動中醫(yī)藥學術(shù)進步和傳承創(chuàng)新。如何加快培養(yǎng)集聚中醫(yī)藥高層次人才？意見從吸引、集聚、激勵人才和加強平臺建設(shè)等方面提出相關(guān)措施。
意見提出，培養(yǎng)造就中醫(yī)藥領(lǐng)域戰(zhàn)略科學家，在院士評選、國家重大人才工程等高層次人才評選中，探索中醫(yī)藥人才單列計劃、單獨評價，注重發(fā)現(xiàn)和推介中醫(yī)藥優(yōu)秀人才。
同時，持續(xù)支持岐黃學者等各類高層次人才培養(yǎng)項目，對領(lǐng)軍人才實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套等特殊政策，培養(yǎng)造就一批中醫(yī)臨床大家和科技領(lǐng)軍人才。
意見為此設(shè)定目標：到2035年，中醫(yī)藥領(lǐng)域戰(zhàn)略科學家、領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團隊不斷涌現(xiàn)。
讓中醫(yī)藥學理論和優(yōu)秀技術(shù)薪火相傳，還離不開青年拔尖人才的培養(yǎng)。意見提出，建立健全對青年人才普惠性支持措施，在重點人才項目、重大科技立項等工程計劃中設(shè)立青年人才支持專項；加大優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才、青年岐黃學者等青年人才培養(yǎng)力度。同時，充分發(fā)揮國醫(yī)大師、全國名中醫(yī)等名老中醫(yī)藥專家作用，擴大師帶徒范圍和數(shù)量，加強傳承工作室建設(shè)，支持其招收有潛力的青年人才傳承培養(yǎng)。
夯實基層人才之基
要讓老百姓在家門口就能看上好中醫(yī)，培養(yǎng)造就一批扎根基層的中醫(yī)藥人員是大前提。為此，意見聚焦解決基層中醫(yī)藥人才下不去、留不住、發(fā)展不好等問題，提出相關(guān)政策措施。
例如，逐步擴大本科層次中醫(yī)專業(yè)農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生招生規(guī)模，支持地方開展?？茖哟沃嗅t(yī)專業(yè)農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)和鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷提升；面向基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)師和鄉(xiāng)村醫(yī)生開展中醫(yī)藥知識技能全員培訓，用5年左右時間實現(xiàn)人員培訓全覆蓋。
根據(jù)意見，到2025年，實現(xiàn)二級以上公立中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)師配置不低于本機構(gòu)醫(yī)師總數(shù)的60%，全部社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)置中醫(yī)館、配備中醫(yī)醫(yī)師；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站至少配備1名中醫(yī)類別醫(yī)師或能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的臨床類別醫(yī)師，80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。
為了改善基層人才發(fā)展環(huán)境，意見還提出，各地應(yīng)完善基層中醫(yī)藥人才薪酬分配和待遇保障機制，完善基層醫(yī)療機構(gòu)績效工資總量調(diào)整機制，保障縣鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員合理待遇。
大力推進西醫(yī)學習中醫(yī)
堅持中醫(yī)與西醫(yī)相互取長補短、發(fā)揮各自優(yōu)勢，是我國發(fā)展中醫(yī)藥的基本原則和主要措施之一。國務(wù)院辦公廳2021年印發(fā)的《關(guān)于加快中醫(yī)藥特色發(fā)展的若干政策措施》提出，完善西醫(yī)學習中醫(yī)制度。
此次出臺的意見圍繞中西醫(yī)藥相互補充協(xié)調(diào)發(fā)展，提出大力推進西醫(yī)學習中醫(yī)的相關(guān)舉措。
完善西醫(yī)學習中醫(yī)制度方面，意見提出，綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、傳染病醫(yī)院、婦幼保健等機構(gòu)應(yīng)支持西醫(yī)醫(yī)師接受中醫(yī)藥專業(yè)知識培訓，逐步做到“能西會中”。允許經(jīng)過系統(tǒng)培訓且考核合格的西醫(yī)醫(yī)師，在執(zhí)業(yè)活動中采用與其專業(yè)相關(guān)的中醫(yī)藥技術(shù)方法，參加中西醫(yī)結(jié)合職稱評聘。
實施西醫(yī)學習中醫(yī)專項方面，意見明確力爭用5至10年時間培養(yǎng)一批高層次中西醫(yī)結(jié)合人才，并提出國家、省級等層面開展培訓的舉措。例如，國家舉辦西醫(yī)學習中醫(yī)高級人才研修班，吸引相關(guān)領(lǐng)域院士、長江學者、杰青等高層次人才開展中醫(yī)藥研修學習。省級衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥主管部門結(jié)合區(qū)域需求，分期分批開展本地西學中專項培訓。
破除人才發(fā)展的體制機制“藩籬”
破除中醫(yī)藥人才發(fā)展的體制機制“藩籬”，營造有利于中醫(yī)藥人才成長的政策環(huán)境，才能充分釋放中醫(yī)藥發(fā)展和創(chuàng)新的活力。
為此，意見重點落實國家在人才發(fā)展體制機制改革方面的政策措施，著力完善人才引進、培養(yǎng)、評價、使用、激勵等機制。
意見提出，拓寬中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)崗位，三級綜合醫(yī)院按照要求設(shè)置中醫(yī)門診和中醫(yī)病房，床位數(shù)不低于醫(yī)院標準床位數(shù)的5%；有條件的醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)建立中西醫(yī)聯(lián)合查房和會診制度；支持有條件的醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置中醫(yī)（專長）醫(yī)師崗位，促進民間特色技術(shù)療法的傳承發(fā)展。
在完善人才評價體系方面，意見也提出了多項舉措。例如，以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向，分類建立中醫(yī)臨床、基礎(chǔ)、科研人才評價標準；深化中醫(yī)醫(yī)師資格考試改革，強化中醫(yī)思維和臨床能力考核。
